Frühzeitig haben wir auf den Bedarf eines Null-Semesters hingewiesen. Es wäre wünschenswert gewesen, wenn diese Entscheidung früher gefallen wäre. Weiterhin bleibt die Aufgabe aus den Erfahrungen des Corona-Semesters hinsichtlich Digitaler Lehre die richtigen Schlüsse zu ziehen. Das Digitale Studium braucht Investitionen in Ausstattung und Anwendungskompetenz.